OS REBATIMENTOS DO PROCESSO DE MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PROJETO ÉTICO POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL NESSE CONTEXTO

Resumo

Este artigo propõe uma análise crítica dos elementos que conformaram historicamente a Política Nacional de Educação no Brasil desde os anos de 1980 a contemporaneidade, pensando a proposta do tripé ensino, pesquisa e extensão, visto que, foi na transição da década de 1970 á de 1980, que se deu a construção do projeto ético-político do Serviço Social. Nesse sentido, esse estudo se faz relevante, partindo-se do entendimento de que a educação venha a ser um instrumento de emancipação dos sujeitos políticos e não como mercadoria, alienação e subordinação dos mesmos a interesses mercadológicos, como vêm sendo tratada atualmente na ordem do capital