A EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES DO SÉCULO XXI

Abstract

A Sociedade do século XXI, busca uma educação que vise formar cidadãos para a autonomia devendo fomentar os aprendizes a curiosidade e a criticidade. Nesse contexto compete ao educador incentivar esses aspectos em sala de aula e contribuir para a formação do aprendiz responsável, independente e cidadão. O educador do século XXI tem um grande desafio a ser enfrentado que
é estimular o sujeito para a aprendizagem com metodologias inovadoras. Saber aprender a ensinar no século XXI é permanente desafio à construção de um cotidiano escolar onde seja possível a fazer valer as dimensões humanas da ética e cidadania ativa. Num tempo de revisões paradigmáticas em importante campo do conhecimento, da ciência e tecnologia, a psicopedagogia pode ajudar nesse momento, propondo estratégicas e ações que viabilizem melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta apresentada é de refletir sobre como tais ações podem contribuir para que aprendizagens significativas sejam vivenciadas por todos os envolvidos na magia de educar, capacidade humana que faz com que sentidos e significados sejam despertos para um viver ético e cidadão